球类小游戏，球类小游戏 小学生

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一、体育课排球小游戏有哪些

可以像丢沙包那样玩

只不过用的不是沙包

而是排球

或者可以两人一组

用额头或背靠背夹着一个球比赛；

可以分两队，排成两列，第一个头上把排球递给第二个，第二个跨下传给第三个，交替，直到最后一个拿到球，跑到第一个前面站好，比速度。另外还可以5，6个人紧紧地围成一圈，互相贴着，在中间的小范围内垫球，要求球速快，离手高度要低，看哪组坚持得最久；

可以玩排球不掉地的游戏哦~就是大家站成一圈有一样的传球间隔

然后开始传接求了谁是传求的时候球掉地或球不传出去就被淘汰。

1.

排球（volleyball）是球类运动项目之一，球场长方形，中间隔有高网，比赛双方（每方六人）各占球场的一方，球员用手把球从网上空打来打去。排球运动使用的球，用羊皮或人造革做壳，橡胶做胆，大小和足球相似。

2.

这项运动源于美国，1895年，美国马萨诸塞州（旧称麻省）霍利约克市（排球）。当时的正式用球圆周为25~27英寸（约63.5~68.8厘米），重量为9~12盎司（约255~346克）。现代国际比赛用球的材料和制作工艺有很大改变，但球的规格还和以前差不多。

3.基本技术分为六大项

:准备姿势和移动、传球、垫球、发球、扣球、拦网。比赛中常用的移动步法有滑步、交叉步、跳步、跨步和跑步。

二、少儿足球训练中的趣味游戏有哪些

少儿足球训练中的趣味游戏有：

1、推人出圈

游戏目的：提高学生的对抗能力，使学生了解和掌握足球技术中的合理冲撞技术。

场地器材：小足球场一个

游戏方法：画若干个直径2-3m的圆圈，每个圆圈内站两名学生，教练发出口令以后，2人互相用肩膀撞击对方，将对方撞出圈外者为胜。

游戏规则：

1）不许打或踢对方，不许用手拉扯或推对方。

2）若一只脚踏线时，不算出圈，还可以继续争斗。

2、斗鸡

游戏目的：提高学生的腿部力量，提高单脚支撑的能力。

场地器材：小足球场一个

游戏方法：在场地上画两条相距6m的平行线，两线中间画4个直径2m的圆圈，将学生分成人数相等的两个队，分别站在两边线后。游戏开始，在每个圆圈内的每队各站出一人，相向单腿站立，另一腿屈膝抬起，两手放在背后互握。教师发令后，两人一边用单脚跳动，一边用肩去冲撞对方，以将对方撞得单脚站立不稳而双脚落地或将对方撞出圈外为胜。

游戏规则：

1）不许用手推或拉人，不许用头或膝顶人。

2）可用假动作。

3）屈起的腿落地，被撞出圈外、踩线以及手掌地均算失败。

3、骑马打仗

游戏目的：提高学生的腿部力量，提高协同配合的能力。

场地器材：小足球场一个

游戏方法：将学生分成人数相等的两个队，各队每两个人组成一组。两人互相背起，教练发出指令后，两队开始战斗，背在上面的人努力将对方上面的人拉下“马”。

游戏规则：

1）只许拉扯对方的手、肩部、不许打、顶头部或肋部。

2）被拉下的“马”，要退出游戏，不许重组再参战。

4、跑向安全岛

游戏目的：使学生了解9.15m距离的概念，以及假动作练习。

场地器材：小足球场一个

游戏方法：

画一个直径9.15m的一个大圆，大圆内再画一个直径为3m的小同心圆，大圆外为安全区，小圆内为安全岛，大圆与小圆之间的区域为追逐区。选2~3人追逐者，站在追逐区内，其他学生分散站立在大圆之外，游戏开始，圆外的学生可以通过追逐区进入安全岛，但在通过追逐区时，如被追逐者追拍到，即与追逐者交换。

游戏规则：

1）学生进入安全岛或大圆外的安全区，追逐者则不能再追拍。

2）学生不能站在安全区或安全岛内部移动，如出现这种情况，追逐者可以“读秒”，数到3秒，如果其间无人换区，则可任意指定一名学生与其交换。

5、模仿追逃

游戏目的：提高学生的奔跑能力和急转、急停以及假动作的能力。

场地器材：小足球场一个

游戏方法：学生分散站在半个足球场内，选出1-2人做追逐者，追拍其他学生，在追逐中，如果被追者站着不动，追逐者就不能追拍他，也要模仿他原地不动；如果被追逐者在原地做各种动作，如拍手、转圈、前滚翻等，追逐者也要模仿其做同样的动作。被追者就可趁机逃跑。在追者拍击到逃者时，逃者就成为新的追者，再去追拍其他人。

游戏规则：

1）追逐者只需模仿逃者在原地做得动作，行进间的动作不必模仿。

2）逃者不能在原地持续停留5秒，碰到这种情况，追者可“读秒”，即一边模仿他做的动作，一边数十件，数过5秒即可抓人。

3）逃者不能做触及追者身体的动作，如用手将追者推开等。

三、班会活跃气氛的70个小游戏

班会活跃气氛的70个小游戏如下：

1、抢凳子：放一首音乐，当音乐停止时，找到最近的凳子坐下。

2、猜谜语：全班参与，老师出一个谜语让同学们猜。

3、谁是卧底：全班参与，老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。

4、狼人杀：全班参与，老师当狼人，其他人是村民，狼人要杀村民，村民要找出狼人。

5、猜数字：老师写下一个数字，让同学们猜。

6、你画我猜：两个同学一组，一个同学画一个词或短语，另一个同学猜。

7、谁是卧底2：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。

8、真心话大冒险：全班参与，老师问一个问题，回答真心话或者完成一个大冒险。

瓢虫小游戏，关于瓢虫的小游戏

一、梦见瓢虫的预兆1、梦见瓢虫的预兆成功顺利伸展，希望圆满达成，基础安定，得能向上发展，家门昌隆，身心健全，保得长寿幸福，若巧遇（连珠局）者更加三倍以上之福力，但此为参天

9、建房子：老师给出一堆字母或单词，让同学们用这些字母或单词建一个句子。

10、疯狂的帽子：老师给出一个词或短语，让同学们用这个词或短语写一个小故事。

11、拔河比赛：两个队伍进行拔河比赛。

12、接力比赛：每个队伍派出一个或多个队员，每个队员跑一段路，第一个队伍完成接力的胜利。

13、盲人摸象：一个同学蒙上眼睛，其他同学可以说话或做动作让这个同学猜是谁。

14、松鼠和大树：两个同学一组，一个当松鼠，一个当大树，老师喊出一种动物，比如“猫”，那么松鼠就必须找到另一个松鼠，组成一对，而大树必须找到另一个大树，组成另一对。

15、抢球比赛：两个同学一组，一起抢一个球，看谁抢得多。这个游戏可以在室外进行。

16、抓人游戏：老师当抓人者，其他同学逃跑，老师抓住一个同学后，那个同学就成为抓人者。

17、跳绳比赛：两个同学一组，一起跳绳，看谁跳得多。

18、踢毽子比赛：两个同学一组，一起踢毽子，看谁踢得多。

19、谁是卧底3：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。这个游戏可以在室外进行。

20、扔沙包比赛：两个队伍进行扔沙包比赛。

21、单词接龙：老师给出一个单词，下一个同学要说出以这个单词最后一个字母开头的单词，以此类推。

22、手指游戏：两个同学一组，用手指做出不同的形状，一起比赛看谁做得最好。

23、纸牌游戏：使用纸牌玩游戏，如“扑克牌”、“谁是卧底”等。

24、模拟人生：老师给出一个场景，同学们要扮演不同的角色，模拟这个场景进行对话。

25、猜歌名：老师放一首歌，同学们要猜出这首歌的歌名。

26、谁是卧底4：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。这个游戏可以结合“谁是卧底”的规则进行。

27、脑筋急转弯：老师给出一个脑筋急转弯题目，同学们要回答正确答案。

28、建房子2：老师给出一堆字母或单词，让同学们用这些字母或单词建一个有意义的句子或者故事。

29、真心话大冒险2：全班参与，老师问一个问题，回答真心话或者完成一个大冒险。增加一些趣味性的问题或者任务。

30、疯狂的帽子2：老师给出一个词或短语，让同学们用这个词或短语写一个小故事。增加一些限制条件，比如字数、格式等。

31、智力拼图：老师准备一个大型智力拼图，同学们分成小组，看哪个小组能最快拼完。

32、密室逃脱：老师设定一个场景，同学们需要寻找线索，解开谜题，从密室中逃脱出来。

33、模拟面试：老师充当面试官，同学们需要回答一些关于自己的问题，模仿真实的面试过程。

34、厨艺大赛：每个小组准备一道菜，老师和其他同学品尝并评分，看哪个小组的菜最好吃。

35、谁是卧底6：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。游戏过程中可以加入一些干扰元素，增加游戏的难度和趣味性。

36、模拟商店：老师准备一些道具和商品，同学们分组扮演店员和顾客，模拟购物过程。

37、脑筋急转弯2：老师给出一个脑筋急转弯题目，同学们要回答正确答案。增加一些更有趣的题目，让同学们需要转转弯脑筋。

38、真心话大冒险3：全班参与，老师问一个问题，回答真心话或者完成一个大冒险。增加一些更加挑战性的问题或者任务，让同学们需要更大的勇气和决心去完成。

39、疯狂的帽子3：老师给出一个词或短语，让同学们用这个词或短语写一个小故事。增加一些限制条件，如字数、格式或者情节等，让同学们需要更深入的思考和创作。

40、猜谜语大赛：老师准备一些谜语，同学们竞猜，看谁猜得最多、最快。

41、谁是卧底7：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。游戏过程中可以加入一些卧底的特殊任务或者线索，增加游戏的复杂性和趣味性。

42、接力比赛3：每个队伍派出一个或多个队员，每个队员跑一段路，第一个队伍完成接力的胜利。增加一些障碍或者任务，增加游戏的难度和趣味性。

43、拔河比赛2：两个队伍进行拔河比赛，增加一些规则或者策略，如换人、团队配合等，让游戏更具挑战性和团队协作性。

44、三人四脚跑2：三个同学一组，把一个同学的脚和另外两个同学的脚绑在一起，一起跑步比赛。增加一些障碍或者任务，增加游戏的难度和趣味性。

45、盲人摸象3：一个同学蒙上眼睛，其他同学可以说话或做动作让这个同学猜是谁。增加一些变化和线索，让游戏更具挑战性和神秘感。

46、谁是卧底8：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。游戏过程中可以加入一些卧底的特殊任务或者线索，增加游戏的复杂性和趣味性。

47、扔沙包比赛3：两个队伍进行扔沙包比赛。增加一些限制条件或者变化，如距离、时间等，让游戏更具挑战性和竞争性。

48、抢球比赛3：两个同学一组，一起抢一个球，看谁抢得多。增加一些规则或者技巧，如只能用头抢球等，让游戏更具趣味性和技巧性。

49、跳绳比赛3：两个同学一组，一起跳绳，看谁跳得多。增加一些限制条件或者变化，如单脚跳、双人跳等，让游戏更具挑战性和技巧性。

50、踢毽子比赛3：两个同学一组，一起踢毽子，看谁踢得多。增加一些限制条件或者变化，如单脚踢、双人踢等，让游戏更具挑战性和技巧性。

51、手影戏表演：老师教同学们如何用手做出各种动物或形状的影子，然后进行表演。

52、角色扮演游戏：老师给出一个场景和角色，同学们分组进行角色扮演，表演出来。

53、手绘T恤大赛：每个同学准备一件白色T恤，用颜料或彩笔进行手绘创作，然后展示和评选。

54、谁是卧底9：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。可以加入一些新的元素和规则，让游戏更加刺激和有趣。

55、智力问答比赛：老师准备一些问题，同学们竞答，看谁答得最快最准确。

56、模拟法庭：老师给出一个案例，同学们分组扮演律师、法官、证人等角色，进行模拟法庭审判。

57、手工艺品制作：老师教同学们如何制作各种手工艺品，如折纸、编织等，然后展示和评选。

58、数学接力赛：每个小组解决一个数学问题，然后将答案传递给下一个小组，看哪个小组最先完成所有问题。

59、谁是卧底10：老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。可以尝试加入一些更复杂的元素和规则，提高游戏的难度和趣味性。

60、定向越野：老师设定一个路线和任务，同学们分组进行定向越野比赛。

61、障碍接力赛：在接力比赛中加入一些障碍，如爬绳、过独木桥等，增加游戏的难度和趣味性。

62、水球大战：在水中进行球类比赛，如水球、水上排球等。

63、风筝制作与比赛：老师教同学们如何制作风筝，然后进行风筝比赛，看谁的风筝飞得最高最稳。

64、自然探索：老师带领同学们去公园或森林进行自然探索，寻找各种动植物和自然景观。

65、徒步接力赛：徒步一段距离，然后进行接力比赛，可以增加同学们的身体锻炼和团队协作能力。

66、沙滩排球比赛：在沙滩上进行排球比赛，让同学们感受沙滩运动的乐趣。

67、野外烧烤大会：老师带领同学们去野外进行烧烤活动，一边烧烤一边玩游戏。

68、模拟露营：老师带领同学们去模拟露营地进行露营活动，学习露营技能和团队协作能力。

69、谁是卧底户外版：在户外环境中进行谁是卧底游戏，增加游戏的难度和趣味性。

70、创意拼图比赛：每个小组用给定的图片进行拼图，拼出最有创意的图案。

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