一年级知识抢答游戏有哪些

今天游戏攻略网免费分享关于《一年级知识抢答游戏有哪些》的最新游戏下载,免费绿色游戏分享,游戏玩法攻略知识分享！

一、如何在一年级音乐课中进行游戏教学法

传统的音乐课强调知识技能的传授，大都采用一般文化课的静态形式，学生正襟危坐，教师讲什么，学生听什么，所教内容都是事先安排好的，一般都是学习歌曲，教师唱一句，学生学一句。音乐本身是非语义性的，体态律动学的诞生，使人们对音乐心理的研究开拓了新的领域，动态更能唤起人的本能，更能触发人的自由联想，有助于人的创造意识和行为。静态与动态的相辅相成、互为补充，是音乐课较为理想的一种策略。而音乐游戏就是动态化的音乐教学，它是通过游戏的形式，强调对音乐的体验、感受，进而完成教学任务，它是从音乐本身入手，让学生在聆听音乐的同时，引导他们通过一些音乐游戏去接触音乐的各种要素。

如何将小学音乐课堂教学游戏化呢？就是在音乐教学活动中，引导学生通过音乐游戏去感受音乐的节奏、情节、感受音乐的魅力。让学生在“玩”的过程中主动学习，发挥想象力和创造力。

经过多年的音乐教学实践的反思和探索，总结出音乐游戏不同于一般的音乐游戏，它是通过游戏的形式，强调对音乐的体验、感受，在根本上服从音乐的指导。它从音乐本身入手，让学习者在聆听音乐的同时，引导他们通过一些音乐游戏去接触音乐的各种要素。让他们成为音乐活动的积极参与者和创造者。

游戏是儿童的本能性活动，是儿童内心世界的反映。在游戏中我们所获得的轻松和愉快，相信大家都能感受到。然而，游戏却是小学生的天性。小学生出于自己的兴趣和愿望，自发自愿主动进行游戏活动。高尔基说过：“游戏是儿童认识世界的途径。”快乐的游戏是儿童的天性，哪里有儿童，哪里就有游戏。而将小学音乐课堂教学游戏化，就是在游戏中，使儿童的运动器官，感知记忆力都能更快更好地发展。

我们这里所说的游戏不是纯粹的游戏，而是融入了具有音乐性特点的游戏。在音乐教学中，我们称之为“音乐游戏”。音乐是音乐游戏的灵魂所在，音乐游戏只是课堂教学的手段，是在保证完成课堂教学的前提下进行的，音乐游戏必须伴随音乐，才能实现音乐教学的目的。在我读小学时，音乐课还没有让老师完全重视，就是简单的老师教，学生学的传统课堂教学方法，对课堂效率究竟有多高也没有认真研究过。我是一名有二十年教龄的农村音乐教师，教学条件相对薄弱。学校以前也没有专职的音乐教师，学生对于音乐课的理解就是唱歌，他们甚至把音乐课改名叫唱歌课。我开始尝试用自己所学到的专业知识进行教学，我在讲台上讲，学生在座位上讲，一堂课乱哄哄的。课后经过反思，反复实践，发现在音乐课堂中适当采用游戏能调动他们的学习兴趣，课堂效率非常高。通过了解，我发现他们非常爱上音乐课，只是他们不知道音乐课除了唱歌外还会学到节奏、节拍、速度等音乐的基本要素。因此，我在音乐教学中，把每个音乐要素的教授，都设计成游戏，通过游戏的形式，传授给学生，这样，学生就能乐于接受，并且印象深刻，学得深，记得牢。所以，音乐游戏在音乐教学中具有重要的意义和作用。首先我们要清楚音乐游戏具有哪些意义：

一、相对于其他学科，音乐课具有独特的学科性

活泼、轻松、愉悦的课堂氛围让学生非常喜欢。它变枯燥的知识传授和抽象的音乐符号为富有生动形象的游戏教学。比如学生在认识do,re,mi,这三个音符时，我让学生课前准备了do,re,mi,三个卡片，我唱do,他们就举起卡片do,我唱re,他们就举起卡片re,我唱mi他们就举起mi,,并且分组进行抢答，优胜者奖励一朵小红花，这样反复练习，他们既认识了这三个音符，还掌握了他们的音高和先后顺序，收到了良好的效果。

二、音乐游戏的课堂教学可以真正的实现教师的主导地位和学生的主体作用，让学生成为课堂的主人

比如教学时可以设计《小青蛙找家》的游戏。在黑板上贴上三只小青蛙。把学生分成三组，当哪一组的同学表现最好，老师就让哪一组的小青蛙前进一步，在课堂中学生主动参与或者回答问题正确就前进一步，最后看哪组同学的青蛙先到家，优胜者奖励一面小红旗。这样一来既提高了学生的学习兴趣，又能让他们积极参与到课堂教学中来，活跃了课堂气氛。

三、在音乐游戏活动中培养学生交流合作，主动探究的精神

老师做的事就是要创设良好的音乐游戏情景，让学生感受音乐；设计好音乐游戏，让学生扮演游戏角色学习音乐。如在《大鹿》一课的教学中，学生可以根据自己的爱好单独或合作扮演大鹿、小兔子、猎人等角色。每个人都有自己的角色，体现自己的价值，学生的自信心和合作意识都能得到提高。

新课改理念下的音乐课堂教学，让学生获得知识与方法的同时，他们的人文素养也得到提高，并从生命教育的高度关注学生的情感体验。将小学音乐课堂教学游戏化，使儿童充满认知情趣，这样的课堂才能放飞学生的个性，焕发生命的活力。

二、有哪些问题可以拓展知识又能娱乐

要想拓展知识面，你首先要干的就是要改掉你的一些坏习惯。最要改掉的就是懒惰以及拖延，这是一定要改掉的。（要提的一点是，巴西人有严重的拖延症）所以千万要改掉，不然就步了奥运会的后尘。 2第二步看书你的问题在于看的书太少而想的太多，套用杨绛先生的话。书是不会亏待我们的，只要你肯努力，就能成功。要想拓展知识面，最好是什么书都看一下。百科全书应该是不错的，囊括的知识有很多。当然，如果你对其他的更有兴趣的话，也可以看看，总之要多看书，不过不能太呆板，要有自己的想法。 3第三步看杂志要想拓展知识面还可以读读杂志，杂志中也有很多知识可以学习，无聊的时候看看也是好的。例如《国家地理》《大科技》《意林》等杂志，都很值得大家看看。 4第四步看节目有一些知识类节目也很不错，就比如说益智答题类节目《一站到底》。《一站到底》这个节目可以三百六十度的提升你的知识面。你可以跟节目里的选手一起答题，边玩边学，享受答题的乐趣。另外，如果你想听大神讲知识，《罗辑思维》绝对是个不错的选择，你可以在闲暇时听听罗老师的知识脱口秀。 5第五步旅游俗话说得好，读万卷书不如行万里路。旅游也是拓展知识面的一个好方法

三、人教版一年级下册数学应用题大全

一年级的小朋友难免不能静下心来了好好做作业，但是数学的学习又离不开应用题的练习。我为一年级师生整理一年级数学下册应用题，希望对你有帮助!

人教版小学一年级下册数学应用题(上)

1.同学们要做28个灯笼,已做好18个，还要做多少个?

2.从花上飞走了36只蝴蝶，又飞走了25只，两次飞走了多少只?

3.飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架?

4.小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆?

5.学校原有25瓶胶水，又买回19瓶，现在有多少瓶?

6.小强家有36个苹果，吃了7个，还有多少个?

7.汽车总站有33辆汽车，开走了13辆，还有几辆?

8.小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸?

9.马场上有39匹马，又来了52匹，现在马场上有多少匹?

10.商店有25把扇，卖去16把，现在有多少把?

11.学校有兰花和菊花共65盆，兰花有26盆，菊花有几盆?

12.小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个?

13.小红家有苹果和梨子共33个，苹果有14个，梨子有多少个?

14.学校要把42箱文具送给山区小学，已送去27箱，还要送几箱?

15.家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵?

16.一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵?

17.从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车?

18.从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车?

19.学校体育室有6个足球，又买来26个，现在有多少个?

20.学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅?

21.原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人?

22.面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个?(两种方法)

23.男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加?

24.三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个?(两种方法)

25.汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人?

26.小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个?

27.小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个?(两种方法)

28.故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看?(两种方法)

29.羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只?(两种方法)

30.小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道?

31.小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页?

32.小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁?

33.小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁?

34.爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米?

35.小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个?

36.会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人?

37.食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋?

38.有40人要过河，租8条小船(每条小船限乘4人)和1条大船(每条大船限乘6人)，够坐吗?

39.小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱?

45.我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元?(两种方法)

46.2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，中国队主场得分12分，客场得分比主场得分少5分，中国队的总分`是多少分?

47.2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，卡塔尔队主场得分3分，客场得分是主场得分的2倍，卡塔尔队的总分是多少分?

48.小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大多少岁?

一年级知识能力闯关游戏

一、小学一年级数学怎样设置闯关游戏名称小学一年级数学闯关游戏名称数学乐园。数学教育的目的不是记一大堆别人思考出来的公式定理，而是让孩子也经历思考的过程。如何推动或引导孩子喜欢上思考，喜欢上学数学呢。家长首先要有正确的数学观。你都觉得数学不好学，不好玩，很难引导孩子发现数学之美，数学之趣。我们可以留心观察下，不管几年级的，课内外数学练习题永远是黑白的。这怎么引起孩子的兴趣，孩子对于新鲜，生动的事物会...

49.小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱?

50.6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只?

人教版小学一年级下册数学应用题(下)

1.一共有96筐苹果，上午卖了26筐，下午卖了39筐，还剩几筐?

2.一班有38人，二班有36人，现有60顶帽子每人分一个够吗?

3.打排球的有48人，比划船的少19人，划船的有几人?

4.小兔拔了26个萝卜，比小猪多7个，小猪拔了几个?

5、学校体育室有6个足球，又买来20个，现在有多少个?

6.从前面数，小明排18,从后面他排15,这一排共有几人?

7.一个贝壳25元，一个海螺13元，用50元去买还剩多少元?

8.参加演出的合唱队有28人，舞蹈队的有24人，参加演出的一共有多少人?

9.爸爸今年36岁，我比爸爸小28岁，今年我几岁?

10.同学们去拍照，已经照了17张，还有19张没照，胶卷一共有多少张?

11.汽车从起始站出发，到第一站有16人下车，24人上车，现在车上有44人，有多少人在起始站上车?

12.有一些小松鼠在树上，后来跑了6只，还剩下5只，原来有几只小松鼠?

13.黄花比红花少5朵，红花有12朵，黄花有几朵?

14.两个班共种树20棵，其中一班种1棵，那么二班种了几棵树?

15.小张书包有18本书，我有3本，我比小张少几本?

16.今天，小张书包有10本书，我有11本，我比小张多几本?

17.公共汽车上下来4人，车上还坐着7人，原来车上有多少人?

18.今天，小张书包有1本书，我有19本，我比小张多几本?

19.停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。还剩多少辆?

20.飞机场原有18架飞机，飞走13架，还剩几架?

21.黄花比红花少5朵，红花有12朵，黄花有几朵?

22.两个班共种树20棵，其中一班种1棵，那么二班种了几棵树?

23.小张书包有18本书，我有3本，我比小张少几本?

24.今天，小张书包有10本书，我有11本，我比小张多几本?

25.公共汽车上下来4人，车上还坐着7人，原来车上有多少人?

26.今天，小张书包有1本书，我有19本，我比小张多几本?

27停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。还剩多少辆?

28.飞机场原有18架飞机，飞走13架，还剩几架?

29.公共汽车上下来1人，车上还坐着17人，原来车上有多少人?

30.鱼缸里有11条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有5条，花金鱼有多少条?

31.公共汽车上下来8人，车上还坐着7人，原来车上有多少人?

32.停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆。一共开走多少辆?

33.学校舞蹈小组有女生9人，男生10人，舞蹈小组一共有学生多少人

34.篮里有苹果和梨一共15只，其中苹果有13只，梨有几只?

35.白兔和黑兔一共有9只，其中白兔有3只，黑兔有几只?

36. 8个同学回家了，班里还剩12个同学，请问原来有几个同学?

37.小张书包有5本书，我有12本，小张比我少几本?

38.鱼缸里有19条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有9条，花金鱼有多少条?

39.我借了4本书，今天还了2本，还剩几本书?

40.小飞有12张画片，送给小明一些，还剩下9张。送给小明多少张?

一年级数学教学方法

一、认真钻研教材，备好课。

要教好书，首先要了解教材。了解教材，就要对教材的基本思想、基本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。根据教材与学生的年龄特征，认真拟订好教学计划。根据每节内容，认真确定好教学目标。此外，还要了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、方法、习惯，预测学生在学习新知识过程中可能会有哪些困难，并结合教材，认真安排每一节课的活动。做到有备而上，不打不备之战，这样才能保证教学任务的出色完成。

二、认真组织课堂教学。

虽然一年级教学内容少、浅，但要组织好一节课，须得下一番苦功夫。由于学生中大部分都读过学前班，本学期学习的内容对于他们来说是旧知识，因此课堂上如何把“旧知识”变为“新知识”，让学生对数学学习产生兴趣是学好数学的关键。据此，在课堂教学中，我尽量使教法新颖，关注每一个学生的反馈。创设教学情景，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。教学时采用直观教具演示，让学生看得见，也让学生自己动手操作，动口说一说动手的过程与结果，从而达到动口、动手、动脑的目的，充分调动起学生的各种感官。课堂提问面向全体学生，讲练结合，练习中多以游戏形式进行，让他们产生愉悦的心境，激发他们的学习兴趣，创造良好的学习氛围。如教学数的组成时，以“对口令”、“拍掌”、“出手指”等游戏进行练习，教学10以内加减法时，以“开火车”、“对口令”、“抢答”等游戏进行练习。这样，学生不仅感兴趣，而且记得牢。让他们在玩中学，学中玩，学得乐，乐于学。

三、及时作好教后反馈，全面提高教学质量。

小学生爱动、好玩，缺乏自动能力，有些学生课堂上常开小差，对老师教的知识掌握不够，针对这种情况，我对每节课的作业及时批改，认真反馈，及时发现，及时辅导。对学困生除了学习上多辅导，同时多关心他们的生活，多与他们交谈，把师生的距离拉近，逐渐使自己成为他们的朋友，树立他们的学习信心，帮助他们进步，从而全面提高教学质量。

人教版一年级下册数学应用题大全相关文章：

人教版一年级下册数学应用题大全

人教版一年级下册数学应用题练习

部编版小学一年级数学下册应用题专项练习100题

人教版一年级下册数学应用题

人教版一年级数学下册应用题

小学一年级数学下册应用题练习题归纳

一年级数学下册应用题练习题归纳

人教版小学一年级数学下册应用题

小学一年级数学下册应用题集锦

人教版小学一年级下册数学练习题

以上就是关于《一年级知识抢答游戏有哪些》的全部内容，想了解更多最新游戏下载,免费绿色游戏分享,游戏玩法攻略知识分享请关注本站！

一年级知识问答互动游戏

一、学习方法的小游戏~~~游戏学习法，是通过娱乐、益智性的游戏学习，把每一个游戏都当做一次学习，在游戏中学到知识，通过游戏的形式来达到学习的目的，学习和游戏同步进行。学习不只是在书桌边死记硬背，如果为了学习而把自己的脑子累坏了而且还没有什么效果，不仅是令学生痛苦的事，而且也没有达到学习的目的。现代教育的理念告诉我们，在游戏中同样可以获得知识。在阳光小学一年级教室里，小学生们正开心地笑着，跑着，原来...